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【早稲アカ】入塾前に感じた7つの違和感|偏差値60超で通塾はムダ?本気で悩んだ話

偏差値60超えで「通塾はムダ」!?早稲アカ入塾面談で感じた7つの違和感 早稲田アカデミー
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塾なしで家庭学習を軸にしてきた我が家ですが、ついに早稲田アカデミー(早稲アカ)の門を叩くことに。

入塾テストの結果は、特訓クラス(Tクラス)合格。偏差値は60を超えていました。

しかし、校長先生との入塾面談で突きつけられたのは、想像もしなかった「塾のリアル」でした。

「今の志望校なら、偏差値50で十分です」
「定期テスト対策? うちでは一切やりません」

面談が進むにつれ、私の中に芽生えたのは、無視できない7つの大きな違和感でした。

今回は、理系ママとして徹底的に分析した「入塾を躊躇した7つの理由」と、早稲アカという環境が突きつける厳しい現実を本音でまとめます。

同じように塾なしでやってきたけれど、通信教育との併用で迷っている方、塾の「早慶至上主義」な空気に戸惑いを感じている方の参考になれば幸いです。

▼今回検証した「7つの違和感」はこちら

  1. 志望校にはオーバースペック
  2. 志望校を変える流れになりそう
  3. 志望校別対策がない
  4. 定期テスト対策がない
  5. 授業時間が遅い
  6. 三検対策がない
  7. 答えが最初から手元にある

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1. 志望校には「オーバースペック」?偏差値60で通塾する意味

息子は小4の時から行きたい高校があります。

その高校に行くために学力をつけ、加点になる三検(英検・数検・漢検)も順調に進めてきました。

そこで面談時に、今回の選抜試験で志望校に必要な偏差値を聞いてみたところ、

先生
先生

50くらいですね

現時点で息子は偏差値60、特訓クラス真ん中ほどとのこと。

去年その高校に合格した子は、特訓クラスではなく普通クラスだったと言われました。

もしかして、志望校に受かるのに塾はいらなくない?

最初の違和感が生まれました。

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2. 志望校変更の流れに戸惑い。早慶附属という「沼」への誘い

面談ではこんなお話もありました。

「早稲田や慶応もその部活は強いですよ。」
志望校は抑えにできますね。

「抑え校」=「安全校」や「滑り止め校」とも呼ばれる、実力よりも合格しやすいと考えられている学校です。

え、そこまで余裕なの?

というか、入塾したら早稲田や慶応を目指す流れになるのでは?

息子はすっかり通塾する気で、早稲アカ通えるなら志望校を変えてもいいかも。

なんて言い出す始末。

でも、私としては、すっごく大変そうな、そんな沼に足を踏み入れる覚悟はまだないのですが…

3. 「志望校別対策がない」という意外な方針と効率の懸念

息子の志望校には、特化した対策講座はないとのこと。

基本的には、「どの高校にも受かる実力をつける」という方針のようです。

なるほど、とは思うのですが…

既にオーバースペック気味なのに、さらに底上げする必要があるの?

むしろ、ピンポイントで対策した方が効率がいいのでは?と感じてしまいました。

4. 定期テスト対策なしの衝撃。学校の成績や内申点は大丈夫?

早稲アカさんには定期テスト対策がないらしいのです。

これにはかなり驚きました。

あちこちの塾の外壁に「おめでとう! ○○中××さん 英語90点!」とか貼ってあるし、塾は定期テスト対策をする場所だと思っていました。

でも、早稲アカでは副教科どころか、5教科すら対策しないらしいのです。

定期テスト期間は塾の宿題を後回しにしていいらしいけれど…

定期テスト対策に時間がとれず、点数や順位が下がる可能性もありますよね。

本当に大丈夫でしょうか。

5. 21:30終了は遅すぎる?中1の生活リズムと睡眠時間の壁

想定していたよりも、授業終了時間がかなり遅い時間帯でした。

まさかの19:30〜21:30。

今は20時前には寝ている生活なので、これが一気に22時就寝になります。

しかも、朝は部活で5時起きなど早い日もあります。

生活リズム、大丈夫…?

「みんな慣れますよ」とは言われたものの、親としてはやはり気になります。

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6. 英検・数検・漢検の「三検対策」なし。完全独学への回帰

これも想定外でした。

もし受けるなら、完全に自力。

正直、少しくらいはサポートしてもらえると思っていたので…

「通塾しても、全部自分でやるのか…」というのが率直な感想です。

家庭でやってきた延長とも言えるので、割り切れば問題ないのかもしれませんが、悩みどころです。

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7. 最大の懸念「答えが手元にある」環境。息子は写さずに自走できる?

そして、これが一番気になった点です。

塾では、以下の流れで進むため、常に答えが手元にある状態になるとのこと。

  • 自分で解く
  • 自分で丸付け
  • 自分で直す

一般的には「自立学習」で良いことなのですが…。

うちの息子の場合、答えがあれば、写します。バレると分かっていても。

面談ではこの部分が心配だと伝えたところ、しっかり説明してくださいました。

先生
先生

答えを写したら分かるから、大丈夫です

  • 答えだけだったら、どうやって解いたか聞きます
  • 途中経過含めても答えを写したら、成績に反映されますから
  • 成績が下がったら、やり方について話し合いを持ちます

通塾している小学生でもやってます!とのことですが、全然大丈夫な気がしないのです。

息子
息子

答えはお母さんがもっといて、丸付けてよ

と言われて、確かに、答えを私が預かる方向なら勉強になるとは思いましたが。

早稲アカさんに通いたいなら、答えを写さず勉強できるように変わるべきでは?

迷ったうえで「先生に怒られちゃうから嫌。自分でやってね。」って返しました。

憧れの通塾のために、ちゃんとできるようになるのでしょうか。

一番困るパターンは、答えを写して楽しく塾ライフを過ごし、お金だけ払って塾による学力への恩恵を受け損ねることです。

塾に通うようになったら家での勉強を減らすから、手を抜いたらちゃんと学力は下がるのだろうか???

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迷いを考え抜いた先に見えたもの

正直なところ、この時点では「やっぱりやめた方がいいのでは?」という気持ちの方が強かったです。

ただ――
一つずつ整理していく中で、考えが少しずつ変わっていきました。

これ、全部がデメリットとは限らないのでは?

むしろ、見方を変えるとメリットになる部分もあるのでは?と感じ始めたのです。

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